Miedo y ansiedad en los procesos de reclutamiento insurgente, Colombia 1964-1980. (Axe XI, Symposium 40)

Más allá de las explicaciones estructurales y socio económicas a las que la historiografía latinoamericana nos tiene acostumbrados, esta investigación propone un modelo conceptual para interpretar los procesos sociales e individuales que determinan el reclutamiento de militantes en la insurgencia colombiana en la segunda mitad del siglo XX. En la apreciación previa de los discursos históricos de guerrillas en Latinoamérica y África, la influencia de factores como el miedo, traumas cautivos en la memoria social e individual, y la ansiedad colectiva por transformaciones radicales, sugieren una lectura de la forma como se adquiere un conocimiento ideológico sobre el pasado. Esta ponencia sugiere que la ansiedad colectiva y la incertidumbre de los militantes de guerrillas en Colombia, y en especial los jóvenes que se involucran en la guerra de guerrillas entre los años 1960s y 1990s, permitieron la imposición de narrativas históricas que dependían de mecanismos mnemotécnicos un para su fácil memorización. Sin importar el grado de educación alcanzado, para muchos guerrilleros la capacidad de sustentar sus argumentos políticos con una explicación global del pasado sirvió como una herramienta para abrirle paso al discurso insurgente en sectores urbanos y rurales con baja cualificación educativa. Factores como una trama conspirativa usada como recurso narrativo, y factores como el prestigio y reconocimiento social otorgados por una cultura juvenil insurgente, fueron elementos simbólicos que dotaron de poder a los guerrilleros y militantes de la izquierda radical, y permitieron que ganaran aceptación social

Construcción y derribo de un perfil profesional en España: el caso de Psicopedagogía y la Convergencia Europea

El EEES reestructurará el mapa de cualificaciones universitarias, abriendo el debate sobre la pertinencia de las actuales titulaciones. En este contexto, los autores consideran que la Licenciatura de Psicopedagogía es un ejemplo de la confluencia de intereses interferentes en estos debates. Con intención de aprender de esa experiencia, en este artículo, analizan cómo se ha ido reconstruyendo el perfil psicopedagógico en nuestro sistema educativo (académica, legislativa y prácticamente), mostrando, al tiempo, la disociación argumental respecto a dicha labor profesional cuando se discute sobre la pervivencia del título. Ellos defienden su congruencia y utilidad en razón de las metas y principios que orientan el proceso de Convergencia

Predictores de la agresión sexual en adolescentes: dominancia de género vs. actitudes favorables hacia la violación

This study explored the relationship between sexual double standard and rape supportive attitudes in regard to an individual's likelihood to perpetrate sexual aggression. We examined an adolescent sample of 448 boys from Peru, of whom 148 (33.3%) reported to have committed sexual aggression. Sexual contact with an unwilling partner was perpetrated by 24.8% of the total sample, sexual coercion by 14.3%, attempted rape by 12.5%, and finally, rape was perpetrated by 10.3%. In all these types of aggression, the most frequent victim was a dating partner. Compared to non-aggressors, male aggressors reported more sexual double standard and supportive attitudes towards rape. Logistic regression analyses revealed that the most relevant variable in the prediction of sexual aggression was the subject having been a victim of sexual abuse during adolescence and having rape supportive attitudes. Our findings suggest that violent attitudes are more important than the endorsement of non-egalitarian beliefs (sexual double standard) in the perpetration of sexual violence. These findings provide data from Peru, which contribute to the worldwide data on risk factors for sexual aggression in adolescent males.Este estudio explora la relación entre el doble estándar sexual y las actitudes favorables hacia la violación en el riesgo de llevar a cabo un acto de agresión sexual. Se examinó una muestra de adolescentes formada por 448 chicos de Perú, de los cuales 148 (33.3%) informaron haber perpetrado agresión sexual. En concreto, el 24.8% informó haber perpetrado contactos sexuales sin el consentimiento de la víctima, el 14.3% había cometido actos de coerción sexual, el 12.5% intentó llevar a cabo violación y el 10.3% perpetró violación. La víctima más común de este tipo de abusos fueron las parejas ocasionales. En comparación con el grupo que nunca había agredido, los varones agresores informaron de mayor doble moral sexual y actitudes más positivas hacia la violación. Un análisis de regresión logística reveló que la variable más importante en la predicción de la agresión sexual fue haber sido víctima de abuso sexual durante la adolescencia y tener una actitud positiva hacia la violación. Los resultados sugieren que las actitudes hacia la violencia son más importantes que las creencias no igualitarias (doble moral sexual) en la realización de conductas sexuales violentas. Este hallazgo, al ofrecer información de Perú, se añade a los datos existentes a nivel mundial sobre los factores de riesgo de la agresión sexual en adolescentes varones.This work was funded by the Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Research Project A/030018/10).Open Access funded by Colegio Oficial de Psicólogos de Madri

Multi-target Attachment for Surgical Instrument Tracking

The pose estimation of a surgical instrument is a common problem in the new needs of medical science. Many instrument tracking methods use markers with a known geometry that allows for solving the instrument pose as detected by a camera. However, marker occlusion happens, and it hinders correct pose estimation. In this work, we propose an adaptable multi-target attachment with ArUco markers to solve occlusion problems on tracking a medical instrument like an ultrasound probe or a scalpel. Our multi-target system allows for precise and redundant real-time pose estimation implemented in OpenCV. Encouraging results show that the multi-target device may prove useful in the clinical settin

Poster 146: The Reliability of the Clinical Diagnosis in Persons Offered Surgery for Lumbar Spinal Stenosis

Peer Reviewedhttps://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/147036/1/pmr2s6a.pd

Poster 146: The Reliability of the Clinical Diagnosis in Persons Offered Surgery for Lumbar Spinal Stenosis

Peer Reviewedhttps://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/147214/1/pmr2s69.pd

Equivalencia factorial y métrica de la Double Standard Scale por sexo y edad

La Double Standard Scale (DSS) es uno de los instrumentos más utilizados para evaluar la doble moral sexual y, en ocasiones, para compararla entre sexos. El interés por el estudio de la doble moral sexual radica en que constituye una variable asociada a la salud sexual. A pesar de que hay varios estudios que se han interesado por las propiedades psicométricas de la DSS, ninguno de ellos se ha planteado examinar su equivalencia entre hombres y mujeres, o entre adolescentes y adultos. Por ello, el objetivo de este trabajo es examinar la invarianza factorial y analizar el funcionamiento diferencial del ítem por sexo y edad. Para ello, se evaluó a una muestra de 2.248 sujetos peruanos (1.063 adolescentes -46% jóvenes y 54% jovencitas- y 1.185 adultos -51% varones y 49% mujeres). Los resultados muestran una equivalencia factorial de ajuste perfecto mediante el parcelamiento de ítems respecto al sexo, siendo el funcionamiento diferencial despreciable. En cambio, con respecto a la edad, se descarta la invarianza, aunque el funcionamiento diferencial es depreciable. En definitiva, se podrán contrastar las puntuaciones de la DSS entre sexos, pero no entre adolescentes y adultos.

Coordinación interprofesional en los centros educativos: una apuesta para la inclusión

En una sociedad plural, definida por Bauman (2003) como “modernidad líquida”, se hace necesario un cambio sustancial tanto en las relaciones profesionales como en las estructuras organizativas y didácticas que guían la práctica en el ámbito educativo. Creemos necesario la construcción de una escuela inclusiva y democrática que parta de la participación activa de los diversos profesionales que actúan en las escuelas, superando concepciones de colaboración artificial y balcanización de actuaciones. Partiendo de esta idea, hemos analizado, a partir de cuatro estudios de caso instrumentales, los procesos de coordinación interprofesional y la cultura de colaboración que rigen las prácticas con estudiantes inmigrantes.In a postmodern and multicultural society, defined by Bauman (2003) as “liquid modernity”, it is necessary a substantial change, transforming the per- sonal relationship and the organizational structures. We believe it is necessary to “build” an inclusive and democratic school that is based on the active participation of multiple professionals really involved in students’ education overcoming the current conception of artificial cooperation and balkanization of performances. For this reason we have analyzed, through four instrumental study cases, the inter-professional coordination processes and cooperation culture which are behind professional practices with immigrant’s students

Updating the statistics reported for the EU-Spain purse seine fishing fleet in the Indian Ocean (period 1984-2019) and the effects of the COVID-19 pandemic on the port sampling activity in Victoria (Seychelles)

This document provides an update on the statistics reported for the Spanish purse seine fleet fisheries in the Indian Ocean for the period 1984 to 2019. Data include catch and effort statistics, as well as some fishery indicators by species and fishing mode. Information about the coverage of the sampling, together with maps and diagrams illustrating the spatial-temporal fishing patterns of this fleet are also provided